立法缺位并非高考舞弊不止的主因等

来源 :湖北教育·综合资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:webgame1209327274
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  舞弊行为频发的根本原因不在于我们缺少考试法、现行法规威慑力不足,而在于舞弊者相信自己不会被发现,不会受到惩处。已故法学家蔡定剑先生说过,“如果违法者受处罚的概率很小,即使再严厉的处罚都不足以制止犯罪。如果犯罪被发现的概率很高,它的震慑作用是巨大的。”当参与监考的工作人员被一路买通,再无外界的监督与举报,那么舞弊者被处罚的概率就几乎为零,任何高科技的防范手段、任何严苛的法律都会统统失效。
  ——郝迪婧(据《光明日报》)
  不公布夺刀少年成绩是盘残棋
  “夺刀少年”因为见义勇为错失高考机会,经过媒体和社会的关注,最终获得单独高考的机会。这个结果无疑充满了正义和公平,对于他们见义勇为的行为有了充分的肯定和认可,此之谓正义;让他们参加了高考,此之谓公平。而他们的高考成绩却不对外公布,这似乎就像一盘棋下到最后却戛然而止,不是一次完整意义上的棋局。而这样不公开成绩的决定,背后却是教育部门的不自信。
  ——王传言(据《北京晨报》)
  别用“看稀罕”心态关注“一米大学生”
  许多人愿意拿出很多精力和资源去救狗、保护小动物,以释放自己的爱心。其实,我们不幸的同类,更应该关怀。我真想趁这股“热乎劲儿”,深入到袖珍人群体,找他们的父母,听他们的感受,看他们的工作,了解他们的生活,做个社会调查,好好把这个群体的酸甜苦辣说说。如果对她个人的报道,能够引发大家对比她更不幸的袖珍群体的关注和关爱,甚至能促进设立专项基金,或者专门的扶助政策,就更好了。希望大家别以“看稀罕”的心态看待袖珍人,媒体也别以“找噱头”的心态跟进。海璐璐们需要真正的关心。
  ——马金凤(据《人民日报》)
  高校不能凭感觉规定男女生比例
  某些高校在过去的招生录取中,的确存在规定男女生比例的现象。女生提档分数线高,即便不是出于性别歧视,客观上也侵犯了女考生的权益。教育部出台政策加以制止,显然是有针对性的、是有现实意义的。问题的关键在于,仅仅停留在划条红线上还不够。需要认真研究一下高校试图规定男女生比例的初衷是什么,有没有合理的成分,如有该采取什么措施加以解决;在实践中,执行这条红线也不能一刀切。
  ——铁铮(据《中国教育报》)
  高校录取改革要给学生充分选择权
  富有改革价值的评价录取制度改革,应该是摆脱集中录取制度,实行学生和学校的双向选择——学生根据高考成绩自由申请大学,大学独立根据学生的高考成绩、中学学业成绩、大学面试考察进行评价、录取,每个学生可申请若干所大学,可获得多张大学录取通知书再进行确认。这一改革,给予学生充分的选择权,同时也完全落实学校的招生自主权,有利于多元评价体系的构建。
  ——熊丙奇(据《北京青年报》)
  (栏目主持人 林云志)
  E-mail:[email protected]
  (责任编辑 林云志)
其他文献
日前,从湖北省第十八届中小学生幼儿美术书法作品比赛上传来喜讯,孝昌县李启芸、黄嘉怡等五名同学创作的《放飞梦想》《文明用心拼凑》等五件作品以新穎的构思、多彩的童趣、丰富的想象力、创造力和时代感脱颖而出,荣获金奖。该县陈白云、刘闰琛等13名同学创作的《节能环保新生活》《文明礼仪伴我行》等13件作品斩获银奖。与此同时,该县选送的中小学生美术作品还有23件获得铜奖,35件获得优秀奖,17名教师分别获得金、
一   登临杨家城,风正大,荒草在风中起伏翻滚。   日暮时分,古城的头顶,浮云连片。   站古麟州城“打井畔”的危崖边举目西望,在滔滔的窟野河西,一轮血红的落日正悬挂于无边大漠之上。转身之际,万里长城从西南逶迤而来,横穿古城遗址,而后向东北蜿蜒而去。长城内丘陵如涛,长城外沙海连绵,一望无际。这是否是当年范仲淹在此看到过的重峦叠嶂、大漠孤烟与羌山落日?这翻卷、涌动的还是不是当年的浮云与长风?
多少人饱含着卑怯,多少容颜和道德  贯穿了一册衰败浑浊的历史典籍的浩瀚气息  生活仿佛被彻底改变了,伤痛和哭泣  也不能挽回那散佚的辉光  我们刺疼自己,我们养育出不孝的子女  萧瑟的河水淹灭了一点点人影,一点点人性  沉沉的暮气遮掩住心灵上的伤口  我们会怎样死去?我们的脸上是否还剩有  无辜的表情?没有记忆的头盖骨,没有忘却的  赎罪,像點燃的烛盏。蜡做的眼泪  很快就凝结了,蜡做的心很快就耗
近几年来,全省各地在推进义务教育均衡发展的过程中,通过标准化和信息化建设,使中小学包括教育技术装备在内的办学条件“换代升级”。今年年初,湖北省被教育部批准为教育信息化省级试点,可以预计,全省中小学信息化进程将再次提速。  然而,教育技术装备配置到位不等于为教育教学服务到位,尤其是在一些农村学校,存在教育技术装备重配置、轻管理、轻使用等使用不足或使用不当的现象,好的教育技术装备未能在推进素质教育、提
教育的本质是使人成其为人,让人离动物性远一些,多具备一些人类社会所必需的优良品质。这些品质中必不可少的是良知与敬畏。而现今的教育更多的只是关注知识技能层面,满足于常识的获得和技能的习得,缺少素质的系统性培养。教育者必须更多地关注学生的人文情怀和自由、独立的精神,在日常教育教学中循序渐进地进行影响。  ——北京师范大学(珠海)附属高级中学 杨小淘  老师们总是怀揣着“我要塑造你”的强烈愿望。聪明的孩
说起来,安娜·卡列尼娜和斯嘉丽·奥哈拉是所有爱美女生共同的闺蜜,虽然现在算起来她们已经很老很老了,但每次想起她们,她们依然是年轻的样子——穿着天鹅绒裙子,在说笑,优雅、妩媚而雍容。   她们穿着天鹅绒裙子的样子迷人极了,也迷倒了她们的爱情。   安娜的爱情来自她那一身黑色的天鹅绒裙子。那次是安娜乘坐着火车初到莫斯科,她当时不曾知道自己乘坐了一趟开往爱情的火车。安娜在哥哥斯基瓦的邀请下出席了莫斯
你站在阳界与阴界的那道门槛,  用人间的色彩描着死亡的面孔;  你用生命的温度却暖不了冷却的心,  你神圣的职业叫入殓美容师。     你要做创造美丽的天使,  你擦拭了失去血色的脸上的污垢,  你用爱缝补无法愈合的伤口,  让灵魂有尊严地去面对上帝!  人可以蓬头垢面地活着,  可离去时都想洗去人世浮尘。  你的脂粉即使能掩饰眼角的皱纹  却无法除却心头的累累伤痕。     你可以把那脸装扮
好文章就像美味佳肴  我在一家文摘类报社做编辑,每天都要浏览很多报刊,从中选出我需要的稿件,然后把它们分门别类,装进不同的版面,提供给我们的读者。这是我日复一日的工作。这样,每天我都要看到一些让我喜欢,甚至是爱不释手的文章。有的适合编发在我负责的版面,有的不适合。不适合的,也舍不得丢下,怎么办?我把它们收集起来,粘贴在一个一个的硬皮大本子上。几年下来,十几年下来,二十几年下来,这样的本子,也就攒了
近日,鹤峰县教育系统举办电子图书软件管理系统使用培训,进一步提升图书管理人员的专业水平,使学校图书管理走向规范化、科学化。  培训老师通过现场演示,介绍图书管理软件的功能及使用方法,以及学校图书的分类编目、图书整理、借阅、读书活动、台账的建立等常规管理知识进行了指导。  今年,该县紧紧围绕中小学标准化建设,不断加大资金投入,为各中小学校图书室配备了40套图书管理软件,添置图书15.2万册,购置图书
家庭教育价值问题  教育是什么?我认为,教育是发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类文明进步的社会活动过程。人类社会活动的本质是以人为主体,创造价值,消费价值,最终实现人的价值的过程。人类社会的一切关系,归根结底都是价值关系。人每一天有百分之八十以上的思维活动,都在做价值判断和选择。人的一切行为、思想、情感和意志都以价值为源动力,追求价值最大化,最大限度和持续性提高每一个人和人类社会活动