论文部分内容阅读
伴有雷诺现象的结缔组织病血管血流动力学观察劳力民，孙国钧，张美芳浙江医科大学附属二院皮肤科（邮政编码３１０００９）雷诺现象（ＲＰ）是许多结缔组织病的一种常见临床表现，其机制不清。作者对一组伴有ＲＰ的结缔组织病患者进行了脉搏图象分析，以了解血管血流动力...
伴有雷诺现象的结缔组织病血管血流动力学观察
【摘 要】
：
伴有雷诺现象的结缔组织病血管血流动力学观察劳力民，孙国钧，张美芳浙江医科大学附属二院皮肤科（邮政编码３１０００９）雷诺现象（ＲＰ）是许多结缔组织病的一种常见临床表现，其机制不清。作者对一组伴
【机 构】
：
浙江医科大学附属二院皮肤科,心血管研究所
【出 处】
：
中国皮肤性病学杂志
【发表日期】
：
1995年4期
其他文献
中学生物学教材中的知识，是从学生将来进一步学习和参加社会建设的需要出发而选取的生物学基础知识。生物学教学新课标倡导逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。由此可知，生物学教学中能力培养是相当重要的。现结合多年的教学实践，浅议在生物教学中学生能力的培养。 一、在课堂讲授中培养学生的能力 （1）精心设计
我们于１９９６年～１９９７年应用西安杨森公司生产的伊曲康唑短程间歇冲击疗法治疗甲癣患者３０例，疗效满意，现报告如下。临床资料３０例均为我科门诊甲癣患者，男１７例，女１３例，年龄２１～６５岁，病程２月～２０年。其中趾甲癣７例，趾甲
随着社会科技的迅猛发展，人们对信息技术的需求越来越大，势必促进信息技术教育的发展，尤其是初中信息技术的发展，加之新课改的催化作用，初中信息技术的教学已经成为信息技术教育的
摘 要：高职院校应充分认识到开展创业教育的重要意义，从观念和措施上将创业教育渗透到育人的全过程中。通过加强组织领导,建设一支高素质的师资队伍，构建科学的课程体系，培养学生的创业能力等途径，积极高效地开展创业教育。 关键词：高职;创业教育;措施 在我国，1989年北京召开“面向21世纪教育国际研讨会”，首次提出了“事业心和开拓教育(enterpriseeducation)”的概念，后被译成“
目的探讨碟脉灵注射液对大鼠坐骨神经损伤后神经再生的影响。方法将72只SD大鼠分为碟脉灵注射液组（A组）;神经生长因子组（NGF,B组）和对照组（生理盐水,C组）,每组24只。麻醉下暴露右侧
结核变态反应性结节性红斑临床及实验室观察薛智安，叶云红，杨河清太原钢铁公司总医院皮肤科（邮政编码０３０００３）我们自１９８９年７月～１９９４年７月，以结核变态反应性观察６４例结节性红斑，报告如下。临床资料１．一般情
课外作业是课堂教学的重要环节，它是对课堂教学的巩固和运用，也是提高教学质量的重要途径。《语文课程标准》要求语文教学从整合设计的角度出发，更加关注其人文内涵和实践运用，更加注重个性化设计。在教学实际中，如何根据具体情况有效地设计个性化的课外作业呢？我认为要做好以下几点。 一、分层设计，尊重差异性 学生个体的差异性是客观存在的，要使每个学生得到充分发展，课外作业要分层次设计，因人布置。对学习有困难
获得性大疱性表皮松解症３例报告周曙霞，张学军，翁孟武，施守义上海医科大学华山医院皮肤科（邮政编码２０００４０）获得性大疱性表皮松解症（ＥＢＡ）是一种较少见的自身免疫性大疱性皮肤病．皮肤受轻微外伤或
吕叔湘先生曾说过：“10年的时间，2700多课时，用来学习本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”这句话在今天读来，依然觉得其沉重的分量。课改至今，我们语文课堂教学“高耗低效”的状态并没有得到根本性改变。 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”要培养学生的语文实践能力，就离不开对学生进行一定的语言能力训练。为了