【摘 要】
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目的:探讨分析全程健康教育模式在糖尿病患者管理中的作用.方法:从2018年10月～2019年12月于社区的糖尿病患者病例中,选取100例患者作为研究对象,随机分为观察组(50例)和对照组
【机 构】
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宁夏吴忠市健康教育所 宁夏 吴忠 751100;利通区古城镇中心卫生院 宁夏 吴忠 751100
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目的:探讨分析全程健康教育模式在糖尿病患者管理中的作用.方法:从2018年10月～2019年12月于社区的糖尿病患者病例中,选取100例患者作为研究对象,随机分为观察组(50例)和对照组(50例)两组,其中,内分泌科常规护理为对照组,全程健康教育模式为观察组,对两组患者的血糖控制情况和遵医率等指标进行对比分析.结果:在健康教育后,观察组的自我管理能力良好率为90.00％,明显高于对照组的80.00％,对比差异显著(P<0.05);观察组的遵医率明显高于对照组,对比差异显著(P<0.05).结论:针对糖尿病患者,加强全程健康教育模式的实施非常重要,可以有效增强患者的健康教育水平,并将遵医率提升上来,在患者管理中具有较高的推广优势.
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