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阅读对幼儿而言是其健康成长的维生素,是其健康成长的关键。通过创设情境、角色体验、美读品味教学环节能够帮助幼儿最大程度地理解故事内涵、体会故事情感,从而增强幼儿早期阅读的成效性,使幼儿真正学会阅读,享受阅读的快乐。
幼儿园情景阅读教学模式研究
【摘 要】
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阅读对幼儿而言是其健康成长的维生素,是其健康成长的关键。通过创设情境、角色体验、美读品味教学环节能够帮助幼儿最大程度地理解故事内涵、体会故事情感,从而增强幼儿早期
【机 构】
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张家港市兆丰幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年15期
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