【摘 要】
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近年来,随着不断深入的教育改革,初中英语教学也要转向听说读写中应用,也要求提升和改进教学方法。体验教学视角由抽象概括、观察反思、实际体验和具体应用构成教学过程,能实
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近年来,随着不断深入的教育改革,初中英语教学也要转向听说读写中应用,也要求提升和改进教学方法。体验教学视角由抽象概括、观察反思、实际体验和具体应用构成教学过程,能实现学生与教材的双边互动,突出学生在教学中的主体地位,符合新课程标准要求。本文则以体验教学为切入点,分析该教学视角下初中英语教学模式,以供参考。
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