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剖析课堂提问不良现象,优化小学数学课堂提问
剖析课堂提问不良现象,优化小学数学课堂提问
来源 :小学教学研究(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyl720909
【摘 要】
:
<正>课堂提问是课堂教学中必不可少的教学环节,是教学艺术的综合反映,它在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启
【作 者】
:
任章媚
【机 构】
:
浙江诸暨市大唐镇小
【出 处】
:
小学教学研究(教学版)
【发表日期】
:
2010年07期
【关键词】
:
数学课堂提问
不良现象
小学数学课堂
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<正>课堂提问是课堂教学中必不可少的教学环节,是教学艺术的综合反映,它在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。有效的课堂提问,不
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