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美术作为小学教学结构的一部分,在培养小学生审美素质等方面发挥着积极作用。然而当前小学美术教学中,忽视了情感教育的渗透,不利于小学生健康成长。本文将围绕着情感教育实施重要意义,深入分析和研究将二者有机整合的策略,旨在为小学美术教师开展教学提供参考。
刍议小学美术教学中情感教育的融入
【摘 要】
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美术作为小学教学结构的一部分,在培养小学生审美素质等方面发挥着积极作用。然而当前小学美术教学中,忽视了情感教育的渗透,不利于小学生健康成长。本文将围绕着情感教育实
【机 构】
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重庆奉节县白帝镇白帝小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年08期
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