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在实际的教学过程中,如果将信息技术应用与小学数学教学进行有机结合,借助多媒体手段丰富多样的呈现方式和手段,可以将相对抽象的数学知识以直观形象的方式呈现给学生,有助于加强学生对知识的感性认知,加深其对知识的理解和吸收,提升其学习效率。因此,将信息技术与农村小学数学课堂教学进行有效整合具有重要意义,也是十分必要的。