【摘 要】
:
目前知识管理主要采取静态获取、密封管理的方式,难以适应动态变化的环境,更难以预测、适应突发事件的快速变迁。提出突发事件本体论知识管理的动态性、开放性框架设计,基于
【机 构】
:
湖州广播电视大学物流与信息工程学院
【基金项目】
:
浙江省教育厅项目(Y201533910), 市级科技特派员项目(2015KTZ21)
论文部分内容阅读
目前知识管理主要采取静态获取、密封管理的方式,难以适应动态变化的环境,更难以预测、适应突发事件的快速变迁。提出突发事件本体论知识管理的动态性、开放性框架设计,基于本体的突发事件信息对象建模,从3维(领会的共享构建、知识的聚集开放性和知识的思想联系、社会化推荐)和3个层次(知识进程、元知识进程和知识协同进程)论述知识管理的动态、开放性框架,并辅助实例对框架进行设计。知识管理的动态、开放性框架的提出,能有效进行动态、开放的知识维护,使知识管理更紧密地联系工作实际,以便更好地对突发事件作出决策。
其他文献
绘画基础训练,主要是素描、色彩的训练,是用点、线、面、色彩等绘画基本元素对形体进行塑造,以表现其层次、空间、虚实、肌理等.这些基本元素是作者反映现实生活、表现大自然
一、要过好思想认识关过好思想认识关是指法律基础课教师要热爱并愿意献身于自己所从事的工作,这是教师职业道德的基本体现.现实中,有一部分法律基础课教师对本职工作还不够
经济地域经济及区域开发问题的日益复杂化对区域经济地理学科内容建设提出新的要求。及时借鉴吸收新的区域发展理论,地域分工理论、生产布局学理论等,进一步优化学科研究方法,采
模糊是自然语言的重要属性之一。语言是一种符号系统,系统中的每个符号都是用来代表事物的。由于符号所代表的事物千变万化,具有无限性,因此,一个符号只能表示经过抽象概括后的某
对68名6~12岁的儿童进行为期10天共30学时的蛙泳与健康教育融为一体的教学,取得64人较规范地掌握蛙泳技术,并能游完50m以上距离的成绩.通过教学和蛙泳比赛,结果表明:蛙泳技能
在以往小学语文阅读教学中,由于教师受应试教育的思想影 响,使得传统小学语文阅读教学效率无法得到有效的提高,严重 地限制了学生核心素养的发展,因此为了解决这一问题,教师
针对目前的图像超分辨率重建算法中存在的大尺度因子的重建效果较差、不同尺度的图像重建均需要单独训练等问题,提出一种基于拉普拉斯金字塔生成对抗网络(GAN)的图像超分辨率重建算法。算法中的生成器使用金字塔结构实现多尺度的图像重建,从而以渐进上采样的方式降低了大尺度因子的学习难度,并在层与层之间使用密集连接加强特征传播,从而有效避免了梯度弥散问题。算法中使用马尔可夫判别器将输入数据映射为结果矩阵,并在训
盲源分离也称盲信号分离,是指在源信号和传递信道的参数均未知的情况下,仅根据输入源信号的统计特性,通过观测信号恢复各个源信号的过程。语音信号的盲分离技术在计算机听觉