论文部分内容阅读
现在的独生子女，他们自我中心意识强，不喜欢别人指指点点，更不愿意接受教师面对面的、居高临下的训话式教育。他们希望得到别人的尊重，这对教师的教育方法提出了严峻挑战，那么作为教育改革时期的教师应想方设法来诱导、培养、扶植学生自身的优势，以抑制其消极因素，充分调动和发挥他们的主动性和特长，达到自我约束、主动成材的目的。