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后现代主义学生观,是后现代主义哲学思维在教育领域的运用,主张摆脱"教师中心"倾向、摒除教师单一地采用讲授法,鼓励学生探究。但其人本主义倾向、过于注重学生的情感和态度,导致在一定程度上走向了极端。辩证地看待后现代主义的学生观,应实现学生发展和社会发展、教师主导和学生主体、直接经验和间接经验的统一。