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＜正＞数学绘本将抽象的数学概念、原理融入到生动的故事情境中,将数学内容生活化、儿童化、形象化、趣味化,其特定的叙述、演绎方式,符合儿童身心发展特点,是生动的教辅材料。借助数学绘本教数学,能够发挥教学的多维价值,拓展视野,激发学生的深层思考力;浸润心灵,触动学生的思想和情感世界;点亮思维,使学生获得探究和自主构建知识的能力。下面以三年级数学拓展课《雪花的故事》[1]绘本教学为例进行阐释。