【摘 要】
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本文就相关问题展开深入分析与有效探究，主体内容包括三大部分，第一部分阐述了小学语文学科核心素养的内涵，回答了n“是什么”的问题；第二部分解读了小学语文教学中培养学生核心
【机 构】
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重庆市万州区天城小学,重庆,404047
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本文就相关问题展开深入分析与有效探究，主体内容包括三大部分，第一部分阐述了小学语文学科核心素养的内涵，回答了n“是什么”的问题；第二部分解读了小学语文教学中培养学生核心素养的意义与价值，回答了“为什么”的问题；第三部分指出了以核心素n养为导向的小学语文教学策略，回答了“怎么办”的问题。希望通过本文的分析与探索，能够为今后的教学提供有益指导，也希望为学生语n文学科核心素养的提升提供更多有效的指引与帮助。
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