【摘 要】
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京版小学语文教材中选取了很多名家名篇。这些上好的＂例子＂以其文质兼美、语言典范历来被读者称道,也为语文教师的教学活动提供了广阔的舞台。如何诠释这些精心挑选、意蕴深远
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京版小学语文教材中选取了很多名家名篇。这些上好的＂例子＂以其文质兼美、语言典范历来被读者称道,也为语文教师的教学活动提供了广阔的舞台。如何诠释这些精心挑选、意蕴深远的文章,使它成为提高学生语文素养的重要途径呢？很多教师进行了探索,或着力品味文章的精思妙语,或着力与文章真情对话……教无定法,与此同时,笔者也在思考：还有哪些教学思路,可以发挥经典之作的价值呢？
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