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为了能更好地实现学生的全面发展，培养学生自主学习、学会学习的能力，逐渐改变学生的学习方式，提高思维能力，激发学生学习的自觉性、主动性以及合作意识。最终达到学生主动参与和自主学习的目的，从而提高课堂学习效率。我所在的厦门实验中学提出了“三维五步教学法”，现将在幂函数这一新课教学所做的尝试整理如下：