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以 2岁儿童为被试 ,探讨其在延迟满足情境中的自我控制能力发展的状况。结果表明 :( 1) 2岁儿童已具有一定程度的自我控制能力 ,个体差异显著 ,性别差异不显著 ;( 2 ) 2岁儿童已能使用一定的延迟策略 ,包括问题解决、分心、寻求安慰、消极等待、寻求他人帮助、回避等 ,其中使用频率最高的是分心策略 ;( 3 )不同的策略对延迟时间有着不同的影响 ;( 4 )儿童对策略的使用不会因延迟满足情境的不同而出现显著差异