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外文文献课学习心理分析及教学对策杜明，张国典一、学习心理分析学习心理分析主要有以下几个方面：１、学习阶段与授课对象：一年级新生专业课还未学，外文知识水平较低，知识面较窄；四年级的学生面临毕业，学习紧张，情绪不稳定，而二、三年级，特别是二年级的学生既有...
外文文献课学习心理分析及教学对策
【摘 要】
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外文文献课学习心理分析及教学对策杜明，张国典一、学习心理分析学习心理分析主要有以下几个方面：１、学习阶段与授课对象：一年级新生专业课还未学，外文知识水平较低，知识面较窄；四年
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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1994年S1期
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