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对小提琴学生演奏技能的教学,要纳入到一个大的系统工程:在生理上、在心理上、在音乐上进行综合培养.本文以现代小提琴教育心理学为基点,从认知、注意、意志和兴趣等方面进行探讨,以求达到理想的教学目的.
小提琴教学中的心理因素探微
【摘 要】
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对小提琴学生演奏技能的教学,要纳入到一个大的系统工程:在生理上、在心理上、在音乐上进行综合培养.本文以现代小提琴教育心理学为基点,从认知、注意、意志和兴趣等方面进行
【机 构】
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江西师范大学音乐学院
【出 处】
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星海音乐学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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