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本文以人教版必修一"地球的历史"为例,设计问题链展开问题式教学,在发现问题到解决问题的过程中引导学生建构地理思维链,培养地理学科核心素养。在问题式教学中要结合综合思维,引领问题式教学的开展;基于问题式教学,厘定问题设计的原则;关注教学实际,明确问题设计的步骤。
基于问题式教学的高中地理思维链建构——以“地球的历史”为例
【摘 要】
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本文以人教版必修一"地球的历史"为例,设计问题链展开问题式教学,在发现问题到解决问题的过程中引导学生建构地理思维链,培养地理学科核心素养。在问题式教学中要结合综合思
【机 构】
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福建省厦门第二中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年21期
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