【摘 要】
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良好学习习惯的培养,从某种意义上说,比知识的传授更为重要。小学生正处于形成各种良好行为习惯的最佳时期,良好的语文学习习惯以其积极的行为定式,直接影响着小学生的语文学
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良好学习习惯的培养,从某种意义上说,比知识的传授更为重要。小学生正处于形成各种良好行为习惯的最佳时期,良好的语文学习习惯以其积极的行为定式,直接影响着小学生的语文学习过程、学习质量和学习效果,所以,教师要抓住这一关键时期,结合小学语文教学实践,有计划、有目的、有步骤,持之以恒地培养学生良好的语文学习习惯。利用好教材,遵循学生身心发展规律,将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终,通过情境诱导、补充提升、持之以恒、家校结合等方法,培养小学生良好学习习惯,对语文学习过程和方法的优化,对情感和态度的升华,乃至对其他各科的学习直至终身学习,都有着不可估量的积极意义。
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