营造个性化教育课堂之我见

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyang062011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>"90年代出生的学生不好教"已为许多教师认可。一方面他们好奇心强,知识面广,表现出极强的学习能力、思辨能力、表达能力;另一方面他们又缺乏学习兴趣,甚至有严重的厌学情绪和强烈的反叛意识。"我就这样了,你看着办吧"是他们的
其他文献
教学理论应该服务于教学实践,但当教学理论赢得学科地位后,教学理论依赖于自我论证而非教学成效。教师不是一堂好课的复制者,也不是一堂好课标准的实现者,他们只是自我课堂的
<正>急性细菌性痢疾是儿科常见的传染病,以夏秋季多见,是由痢疾杆菌感染引起的,由于细菌耐药性不断增加及小儿的生理特点,决定了抗生素使用的局限性。为探讨头孢哌酮治疗急性
近年来,随着社会物质水平的不断提高,人们对安全防范和现场记录报警系统的需求越来越大,要求也越来越高,从而促进了视频监控系统的普及和快速发展。目前市场的视频监控系统多
针对常规HIC产品设计图纸中存在的固有弊端,结合国家有关电气及机械制图规范的原则,从HIC成套设计图 的类型及格式,绘图的基本原则,图纸的内容要求,绘图的方式及特点等方面探讨了并制订
在20世纪70年代,受叙述史学、新社会史和计量史学的启发,美国历史学家伯纳德·贝林对历史学研究主题和史学方法进行了反思。一方面,他把研究兴趣从政治思想史转向社会史;另一
随着计算机技术的飞速发展及其应用领域的扩大,特别是计算机网络和互联网的发展,基于计算机网络和数据库技术的信息管理系统、应用系统得到广泛的应用。在教育方面,信息化的
本文以电子行业为背景,对行业内产品生命周期管理的现状和成功案例进行了分析和研究,以某企业IT事业部为研究对象给出一套切实可行的解决方案。在此基础上,结合电子业企业产
个性化教育是培养学生个性发展的教育。为了实现学生个性发展,就要为每个学生提供最适合的教育,使学生的个性特长得到充分发展。这既是尊重教育规律和学生身心发展规律的要求
课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生思维的训练。提问时机的把握应是:提问于学生的疑惑处;提问于学生新旧知识的联系处;提问于教学环节的关键处;提问于学生思维
当前,电力系统中网络技术迅速发展,变电站的网络规模都在不断扩张,电力通信网结构日渐复杂,网络业务日趋多元化。电力部门需要通过可靠、有效的网络业务流量监测系统对其网络