【摘 要】
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对于我国小学音乐的教学来说,从教学形式到教学内容,都需要进行相应的改革和创新。在当前阶段,多元化教学模式已经应用到小学音乐的教学过程中,不仅在一定程度上提高了教学效
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对于我国小学音乐的教学来说,从教学形式到教学内容,都需要进行相应的改革和创新。在当前阶段,多元化教学模式已经应用到小学音乐的教学过程中,不仅在一定程度上提高了教学效率,而且丰富了课堂教学内容,提高了学生对音乐的兴趣,对促进小学音乐的教学有着重要的作用。而随着素质教学模式的开展,我国小学音乐的教学重要性不断提高。小学音乐教学不仅能够帮助学生进行自我完善,还能使学生通过音乐抒发自身的情感。而教师作为小学音乐教学过程中非常重要的角色,其开展的教学模式对于教学效果具有直接影响。本文就多元化教学在小学音乐教学中的应
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