传说，对着树洞讲出你的心事，心情会释然。找到你的树洞，埋藏进所有的眼泪和哭声，让我为你守望。不知不觉中你就会长大。
　　主持人——柳眉儿
　　或曰：“以德报怨，何如？”
　　子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”
　　《论语·宪问》中，有人问孔子：“用恩德来回报怨恨，怎么样？”孔子说：“那用什么来回报恩德呢？用正直來回报怨恨，用恩德来回报恩德。”
　　圣人讨论的是君子的修养，然而现实生活中还有一种突破道德底线的情况，那就是“以怨报德”。
　　柳眉儿就在一封来信中读到了这样“不和谐”的一幕。
　　“杨乐，把你的《中国现代诗歌精选》借我用一下，可以吗？”下课时，后排的李木子找我借书，我有点犹豫。
　　“行啊，我下午带给你。不过我周六要用，周五你必须还给我啊。”我尽量让回答不显得太勉强。
　　“好的，没问题！”她一口应承下来，“我准备找一首合适的诗写在黑板报上呢，谢谢啦！”
　　我之所以有点犹豫，一个原因是，我喜欢在周六的早上朗诵半个小时诗歌，另一个更重要的原因是，我大概对自己的书有点洁癖吧。每次收获一本新书，我都会用包书皮仔仔细细地把书包起来，整整齐齐地排列在书柜里。如果手上有汗或污渍，我就绝对不会去拿书。所以每次借书给别人，我都有点担心，怕别人不小心把书弄脏了、压皱了，但我又拉不下面子回绝……毕竟都是相熟的同学啊！
　　这不，把书借给李木子后，我的心里总觉得有事放不下。第二天一早，一进教室，我就去看后面的黑板——还是以前的黑板报。看来李木子同学昨天放学后并没有干活。我有心去问，又觉得自己太急切了：昨天刚借了书，今天就催着让她还，显得自己特别小气，多不好啊！昨天她大概有事，没来得及弄吧，我这么说服自己。
　　可是，新的一天到了，黑板报还是没有出！
　　都已经是星期四了，李木子是不是忘了这件事啊？抱着提醒她的想法，我问：“木子，黑板报什么时候出？”
　　“就这两天吧，我还没想好版式呢！”她不在意地说。
　　“要不你先把诗歌选好，抄在本子上，到时候用也方便。”我赶紧提了自己的想法。
　　“别催我行不行？”她居然不耐烦起来，“这次黑板报要打分的，知道吗？关系到班级的荣誉！我要仔细选一下。你的书在我这丢不了，放心吧！”说着，她还摆出一副“我知道你在想什么”的表情。
　　我又窘又气，只好说：“那你今天好好选吧，最迟明天下午一定要还我！”说完我就走了，也不知道她有没有听进去。
　　很快就到了周五下午，我已经不想去看黑板报有没有更新了。趁着下课时间，我直接问她：“诗歌你选好了吧？书我要带回家了，明天要用。”
　　李木子却头也没抬，从桌肚里把书抽出来，往桌上一扔：“你拿走吧！”
　　看到她这样扔书，我心里一堵，既心疼又生气，拿了书转身就走。
　　结果，到了周一，大家都觉得这次黑板报不好看，而且在学校的评分也很低。最奇怪的是，根本没有用上我那本书里的任何一首诗！
　　又一个周五下午，班会上，老师让我们总结在这次黑板报评比中失败的原因。你猜怎么着？李木子居然将一部分责任推到了我身上！说我把书拿回了家，害得她没能选一首好诗，没能让黑板报的内容更充实。
　　我感到十分冤枉，不由得分辨了几句。但让我难过的是，班里有不少同学都站在她那一边，认为我不该在李木子出黑板报的关键时刻把书拿回家。
　　我气极了：难道我好心借书还借错了？还书的时间是我们提前说好的，是她自己不珍惜时间，不仔细安排，我还提醒她了呢！结果好心没好报，甩“锅”甩到了我身上！这不是倒打一耙吗？我凭什么要受这种委屈？
　　我决定以后再也不借书给别人了！
　　在乐乐同学身上发生的事，让柳眉儿一下子想到了“扶不扶”的话题。本来是好心好意做好事，结果却被误解、被攻击。就像疫情期间，有的明星爱心捐款，却会被质疑：“你们挣得那么多，为什么只捐这么点？是不是利用做慈善来赚好名声？”让做好事的人感到特憋屈。
　　柳眉儿的看法是：量力而行，做自己的好事，让别人说去吧。一方面不要让别人的无理或误解拉低了我们的道德基准线，另一方面也要保持冷静的头脑，在做好事的同时保护好自己的利益。比如在决定“扶老人”之前，找个目击者或拍个短视频，比如在借出物品的时候，提前说明自己要用的时间，这一点乐乐其实已经做到了。
　　而对木子同学，柳眉儿要说的是，即使你认为对方还可以做得更多，也不要把别人的好心帮助当成理所当然，因为那不是她的义务，出黑板报却是你自己的责任。“以德报德”，常怀感恩之心，才是“正能量”之树最好的养料。
　　（倾诉 / 杨乐 整理 / 冰融）