论文部分内容阅读
根据儿童语言获得理论来了解＂语感＂的生成和语言的理解过程,语感是语理的基础,通过语感发现语言的规律性。语文教学要准确把握＂语感＂教学和＂语理＂教学之间的联系和区别,以及在语感教学中如何培养和利用语感,在语用教学中如何应用三个基本原理,这对于培养学生如何细心、正确地选择和学习语言、明确学生的思维是大有裨益的。