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互动式教学法在近世代数教学中的应用
互动式教学法在近世代数教学中的应用
来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MANYE28
【摘 要】
:
在近世代数的教学过程中,"怎样让学生更加容易理解、消化及吸收众多的抽象概念和结论?"、"怎样才能让学生由被动接受转变为主动思考?"一直是众多教育工作者关注的问题。本文主要探
【作 者】
:
张振亮
【机 构】
:
河南科技学院数学科学学院
【出 处】
:
兰州教育学院学报
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
近世代数
互动式教学
【基金项目】
:
河南省教师教育课程改革研究项目(项目编号:2013-JSJYYB-099)
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在近世代数的教学过程中,"怎样让学生更加容易理解、消化及吸收众多的抽象概念和结论?"、"怎样才能让学生由被动接受转变为主动思考?"一直是众多教育工作者关注的问题。本文主要探讨了近世代数教学中采取互动式教学法的必要性,以及近世代数课程中怎样开展互动式教学,旨在弥补传统教学模式的不足。
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