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深入剖析后进生,以及后进生组成的班级这一特殊集体的特征,提出班主任由细微处着手的管理手段和具体实施方案,有针对性地管理后进班,引导班级良性发展,达到教育教学目的,帮助后进生成才。这是一项艰巨的育人工程。
从细微处带动后进班的管理
【摘 要】
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深入剖析后进生,以及后进生组成的班级这一特殊集体的特征,提出班主任由细微处着手的管理手段和具体实施方案,有针对性地管理后进班,引导班级良性发展,达到教育教学目的,帮助
【机 构】
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石家庄市第23中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2015年6期
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