浅议全日制专业学位研究生的实践教学——以北京工业大学生物医学工程专业为例

来源 :大学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:civili
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业实践是全日制专业学位研究生培养的必要环节,教育部明确要求专业学位研究生实践时间不得低于半年。根据专业培养目标定位的不同,各高校生物医学工程专业学位研究生实践教学的内容和形式也不相同。该研究以北京工业大学生物医学工程全日制专业学位研究生的实践教学为例,就实践教学计划、实践基地建设、实践培训管理及培养质量评估体系进行探索。
其他文献
目的研究透明质酸寡糖(O—HAs)的体外逆转白血病多药耐药细胞(K562/AO2)的耐药性,并对其逆转机制进行探讨。方法以四甲基偶氮唑盐微量酶反应比色法(MTT法)检测O—HAs对K562/AO2细胞的
目的建立多西他赛固体脂质纳米粒的含量测定方法。方法采用Hypersil ODS C18柱(4.6 mm×200mm,5μm),流动相为乙腈-水(60∶40,V/V),检测波长:228 nm,流速:1 mL.min-1。结果多西
[摘 要]MOOR是“后MOOC”时期在线学习模式的新样式。从现有的相关文献来看,没有MOOR与具体学科课堂教学整合的应用研究。MOOR课程与传统数学课堂相结合具有重要意义。MOOR代表了不同的在线教学模式,拓宽了在线教育的应用范畴。通过MOOR与传统教学相结合,能提高学生学习数学的兴趣。MOOR设计需要调整教学计划,构建应用型创新人才培养模式;调整教学内容,使教学方式多样化;MOOR课程开发应注
精品资源共享课不仅是对学习理念的一种更新,也是提高高等教育人才培养质量的重要教学改革措施之一.建设精品资源共享课程不仅是一次教学理念的升级,更是对学生自主学习能力,
甾体化合物广泛存在于人体、动植物体及微生物(如真菌等)等生物体内,它们与生物体的繁殖和生长发育密切相关。天然甾体化合物的发现与研究不仅在构象分析、立体化学和不对称合成
<正> 一、追求升学率教育思想的表现和危害对追求升学率的教育思想,现在在概念上以及概念所反映的内容上有一种模糊的观念,其一表现为有人认为“片面追求升学率”是错误的,“
目的探讨CC趋化因子受体(CC chemokine receptor,CCR)7在烟草烟雾暴露加重哮喘肺部炎症中的作用。方法 40只Wistar大鼠随机分为四组:对照组(C组)、哮喘组(A组)、烟雾暴露组(S
垃圾渗滤液末端处理技术已获得广泛研究,但其首端来源及产生量控制鲜有论述。综述了国内当前生活垃圾处理情况,估算了垃圾渗滤液产生量,结合垃圾强制分类的实施,对垃圾渗滤液