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摘 要：高级中学是培养学生的主要场所，良好的教学不仅影響着学生的发展，同时也影响着学校自身的发展，由于高级中学制度建设决定着教学的有效性，因此在现代化学校理念下，高级中学就应该强化自身制度建设，基于此，笔者提出了五点运用现代学校理念强化高级中学制度建设的策略，希望能够为高级中学相关工作人员提供参考。
关键词：现代学校理念；高级中学制度；建設
一个人所拥有的理念决定着这个人的思维方式以及行为习惯，学校所拥有的理念直接决定着学校的制度建设，影响着学校的师资管理、教学工作，因此，在当前社会快速发展的背景下，高级中学要想强化自身的制度建设，就要借助现代化学校理念，并结合自身发展情况以及学校拥有的师资力量，制定出更加科学、合理的制度。
1现代学校理念概述
理念主要是指人们根据当前发展情况对某一事物的看法、观点以及信念，因此理念主要以意识形态存在。现代学校理念主要是指人们从主观上存在的对学校的理性认识，对学校教育教学观念提出的想法，不仅影响着学校的发展，同时也决定着高级中学制度建设的方向、教学发展的方向，由此可见，对于高级中学来说，现代教学理念具有十分重要的意义。由于学校理念是人们主观意识产生的，会随着人们生活环境周围情况的变化而变化，因此学校理念并不是一成不变的，高级中学要想促进自身发展，开展更好的教学工作，就要结合当前学校理念，强化自身的制度建设，保证学校能够在满足人们现代学校理念的基础上，培养出更多人才。
2运用现代学校理念强化高级中学制度建设的策略
2.1以现代学校理念为先导，明确高级中学制度建设目标
在上文的分析中我们能够发现，高级中学制度建设与现代学校理念是分不开的，一方面理念需要一定的制度建设来实现；另一方面，制度建设也应该按遵照现代学校理念进行完善，只有这样才能保证所建设出的制度能够更好的满足学校教学、发展需求，基于此，在当今社会背景下，高级中学就应该以现代学校理念为先导，明确自身的制度建设目标。
首先，高级中学应该明确制度建设的主要目的是为了保证校内一切工作可以顺利开展，保证每一项工作都能受到更规范的约束；其次，高级中学应该了解自身当前的实际情况，在分析当前制度建设不足的基础上，遵照现代教学理念，强化自身制度建设，保证高级中学日后可以顺利开展教学、调研、师资管理等工作。
2.2做好教师培训工作，强化高级中学教师管理制度
在高级中学中，教师占据着十分重要的地位，他们不仅扮演着培育学生的主要角色，同时也担任着促进学校发展、建设的重要角色，因此在现代化学校理念下，高级中学就应该加强对自身所拥有教师的培训工作，同时强化高级中学教师管理制度。
笔者通过对高级中学当前所拥有的教师管理制度分析发现，在强化高级中学管理制度时应该主要从以下几方面入手：一是当前学校拥有的教师资源以及应用情况，从而找出没有得到合理利用的教师资源；二是结合高级中学生源数量、生源质量，合理分配当前拥有的教师资源；三是建立有效的教师培训制度，使每一名高级中学教师在培养学生的过程中，提高自身教学素养，从而为高级中学发展、学生成长作出更大的贡献。
2.3重视培养学生成才任务，做好教学制度建设工作
培养学生成才是高级中学的一项重要任务，也是高级中学制度建设的主要目的，基于此，高级中学在用现代学校理念强化自身建设制度时，就应该以培养学生成才为主要目标，做好教学制度建设工作。
一方面，高级中学相关领导应该结合教师管理制度，合理分配教师资源，保证每一位学生在学习过程中都能够得到教师的有效指导，提高学生学习有效性和积极性。另一方面，高级中学也应该做好学生课表、课间时间等于教学有关的安排工作，使高级中学学生不仅能够在学校中获取到相关知识，而且能形成银行的学习习惯生活习惯，从而促进学生全面发展。
2.4加强高级中学校内监管，提高制度建设的有效性
在现代学校理念下，人们提高了对学校管理的重视，同时高级中学制度建设不仅体现在教师管理方面，更体现在校内监管方面。基于此，在强化高级中学制度建设时，就应该加强高级中学校内监管，提高制度建设的有效性。
高级中学主要应该加强对以下两方面的监管：一是对教师管理情况的监管，该方面的监管主要是保证学校教师资源得到有效使用，使教师管理制度发挥出真正的作用；二是对教师教学情况的监管，从而保证学生能够在高级中学中受到更高质量的教育，为高级中学发展做出贡献。
2.5促进学校动态发展，加强高级中学制度创新建设
高级中学学校发展不仅是其开展教学的一个重要目标，也是学校教学是否有效的直观体现。因此，为了促进高级中学能够更好的满足学校发展要求、实现动态发展，高级中学在遵照现代教学理念下，不仅应该遵照上述四点策略，强化高级中学制度建设，同时也应该随着时代的发展，不断实现制度的创新建设。这就要求高级中学相关领导应该做好以下几方面工作，一是深入分析当前的现代教学理念；二是确定现代教学理念的发展方向以及学校日后的发展方向，从而在明确目标指引下，更顺利的完成制度创新建设工作；三是试行创新后的高级中学制度，及时发现制度存在不足的地方，并加以完善与强化，从而保证在制度的支持下，高级中学能够实现更顺利的动态发展。
3总结
总而言之，高级中学要想在现代化学校理念下强化自身制度建设，首先就应该明确制度建设目标，随后强化教师管理制度、校内监管制度、教学制度，除此以外，高级中学相关领导人员还应该详细分析自身发展情况以及社会对高级中学的教学要求，从而创新出能够更加满足学生发展社会需求的制度，希望各高级中学能够合理借助本文提出的制度建设策略，为自身发展作出努力。
参考文献：
[1]刘长海.破解学校内部制度建设迷局[J].中国教育学刊，2013，（03）：71-74.
[2]张超，牟云鹤，徐旭芳.浅析我国现阶段普通高中教育中的制度建设[J].科技创新导报，2012，（21）：231.
[3]李颖.特色普通高中建设的现状、问题与对策[J].现代教育管理，2012，（01）：50-53.
[4]宋思洁，宗树兴.高中新课程实施中的学校角色内涵分析[J].教育学术月刊，2010，（04）：71-72.
关键词：现代学校理念；高级中学制度；建設
一个人所拥有的理念决定着这个人的思维方式以及行为习惯，学校所拥有的理念直接决定着学校的制度建设，影响着学校的师资管理、教学工作，因此，在当前社会快速发展的背景下，高级中学要想强化自身的制度建设，就要借助现代化学校理念，并结合自身发展情况以及学校拥有的师资力量，制定出更加科学、合理的制度。
1现代学校理念概述
理念主要是指人们根据当前发展情况对某一事物的看法、观点以及信念，因此理念主要以意识形态存在。现代学校理念主要是指人们从主观上存在的对学校的理性认识，对学校教育教学观念提出的想法，不仅影响着学校的发展，同时也决定着高级中学制度建设的方向、教学发展的方向，由此可见，对于高级中学来说，现代教学理念具有十分重要的意义。由于学校理念是人们主观意识产生的，会随着人们生活环境周围情况的变化而变化，因此学校理念并不是一成不变的，高级中学要想促进自身发展，开展更好的教学工作，就要结合当前学校理念，强化自身的制度建设，保证学校能够在满足人们现代学校理念的基础上，培养出更多人才。
2运用现代学校理念强化高级中学制度建设的策略
2.1以现代学校理念为先导，明确高级中学制度建设目标
在上文的分析中我们能够发现，高级中学制度建设与现代学校理念是分不开的，一方面理念需要一定的制度建设来实现；另一方面，制度建设也应该按遵照现代学校理念进行完善，只有这样才能保证所建设出的制度能够更好的满足学校教学、发展需求，基于此，在当今社会背景下，高级中学就应该以现代学校理念为先导，明确自身的制度建设目标。
首先，高级中学应该明确制度建设的主要目的是为了保证校内一切工作可以顺利开展，保证每一项工作都能受到更规范的约束；其次，高级中学应该了解自身当前的实际情况，在分析当前制度建设不足的基础上，遵照现代教学理念，强化自身制度建设，保证高级中学日后可以顺利开展教学、调研、师资管理等工作。
2.2做好教师培训工作，强化高级中学教师管理制度
在高级中学中，教师占据着十分重要的地位，他们不仅扮演着培育学生的主要角色，同时也担任着促进学校发展、建设的重要角色，因此在现代化学校理念下，高级中学就应该加强对自身所拥有教师的培训工作，同时强化高级中学教师管理制度。
笔者通过对高级中学当前所拥有的教师管理制度分析发现，在强化高级中学管理制度时应该主要从以下几方面入手：一是当前学校拥有的教师资源以及应用情况，从而找出没有得到合理利用的教师资源；二是结合高级中学生源数量、生源质量，合理分配当前拥有的教师资源；三是建立有效的教师培训制度，使每一名高级中学教师在培养学生的过程中，提高自身教学素养，从而为高级中学发展、学生成长作出更大的贡献。
2.3重视培养学生成才任务，做好教学制度建设工作
培养学生成才是高级中学的一项重要任务，也是高级中学制度建设的主要目的，基于此，高级中学在用现代学校理念强化自身建设制度时，就应该以培养学生成才为主要目标，做好教学制度建设工作。
一方面，高级中学相关领导应该结合教师管理制度，合理分配教师资源，保证每一位学生在学习过程中都能够得到教师的有效指导，提高学生学习有效性和积极性。另一方面，高级中学也应该做好学生课表、课间时间等于教学有关的安排工作，使高级中学学生不仅能够在学校中获取到相关知识，而且能形成银行的学习习惯生活习惯，从而促进学生全面发展。
2.4加强高级中学校内监管，提高制度建设的有效性
在现代学校理念下，人们提高了对学校管理的重视，同时高级中学制度建设不仅体现在教师管理方面，更体现在校内监管方面。基于此，在强化高级中学制度建设时，就应该加强高级中学校内监管，提高制度建设的有效性。
高级中学主要应该加强对以下两方面的监管：一是对教师管理情况的监管，该方面的监管主要是保证学校教师资源得到有效使用，使教师管理制度发挥出真正的作用；二是对教师教学情况的监管，从而保证学生能够在高级中学中受到更高质量的教育，为高级中学发展做出贡献。
2.5促进学校动态发展，加强高级中学制度创新建设
高级中学学校发展不仅是其开展教学的一个重要目标，也是学校教学是否有效的直观体现。因此，为了促进高级中学能够更好的满足学校发展要求、实现动态发展，高级中学在遵照现代教学理念下，不仅应该遵照上述四点策略，强化高级中学制度建设，同时也应该随着时代的发展，不断实现制度的创新建设。这就要求高级中学相关领导应该做好以下几方面工作，一是深入分析当前的现代教学理念；二是确定现代教学理念的发展方向以及学校日后的发展方向，从而在明确目标指引下，更顺利的完成制度创新建设工作；三是试行创新后的高级中学制度，及时发现制度存在不足的地方，并加以完善与强化，从而保证在制度的支持下，高级中学能够实现更顺利的动态发展。
3总结
总而言之，高级中学要想在现代化学校理念下强化自身制度建设，首先就应该明确制度建设目标，随后强化教师管理制度、校内监管制度、教学制度，除此以外，高级中学相关领导人员还应该详细分析自身发展情况以及社会对高级中学的教学要求，从而创新出能够更加满足学生发展社会需求的制度，希望各高级中学能够合理借助本文提出的制度建设策略，为自身发展作出努力。
参考文献：
[1]刘长海.破解学校内部制度建设迷局[J].中国教育学刊，2013，（03）：71-74.
[2]张超，牟云鹤，徐旭芳.浅析我国现阶段普通高中教育中的制度建设[J].科技创新导报，2012，（21）：231.
[3]李颖.特色普通高中建设的现状、问题与对策[J].现代教育管理，2012，（01）：50-53.
[4]宋思洁，宗树兴.高中新课程实施中的学校角色内涵分析[J].教育学术月刊，2010，（04）：71-72.