【摘 要】
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随着任务拓展、训练转型,部队离开营区、官兵远离驻地,“动”的时间明显增多,“散”的状态趋于经常,“战”的氛围日益浓厚。必须积极适应动散特点,推动教育“准星”对准打仗
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随着任务拓展、训练转型,部队离开营区、官兵远离驻地,“动”的时间明显增多,“散”的状态趋于经常,“战”的氛围日益浓厚。必须积极适应动散特点,推动教育“准星”对准打仗“靶心”,始终使教育跟着任务走、围着训练转。
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