【摘 要】
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如今中国高校提倡素质教育,以人为本,注重人的全面发展.观念引导行动,只有首先从教育观念的变革出发才能真正对教育事业的改革有所触动.澳大利亚与我国的教育体制有相似性,但
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如今中国高校提倡素质教育,以人为本,注重人的全面发展.观念引导行动,只有首先从教育观念的变革出发才能真正对教育事业的改革有所触动.澳大利亚与我国的教育体制有相似性,但更注重个体差异和个人兴趣,更易使学生找到兴趣所在,产生学习动力,从而积极地学习.本文主要考察澳大利亚高等学校内部管理情况,对中澳两国高等学校管理模式做一比较,提出改进我国高等教育的几点思考.
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