【摘 要】
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随着互联网+的兴起以及“十四五”规划(2021~2025年)对职业教育高考制度的新要求,中职学校人才培养模式必将产生根本性的变革。本文以神木职业技术教育中心为例,分析该校教育教学基本情况,并对互联网+和技能高考背景下该校人才培养模式现状进行了分析。探索性提出了中职学校在该背景下人才培养模式优化的具体路径,以期对其他中职学校提供借鉴。
【基金项目】
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陕西省“十三五”规划2018年度课题(SGH18V070)。
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随着互联网+的兴起以及“十四五”规划(2021~2025年)对职业教育高考制度的新要求,中职学校人才培养模式必将产生根本性的变革。本文以神木职业技术教育中心为例,分析该校教育教学基本情况,并对互联网+和技能高考背景下该校人才培养模式现状进行了分析。探索性提出了中职学校在该背景下人才培养模式优化的具体路径,以期对其他中职学校提供借鉴。
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