【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,我国学前教育专业逐渐受到各高校的重视,而钢琴作为必修课程之一对于大学生的各方面能力提升都有着十分可观的成效.但是在实际教学当中还是存在着诸
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随着素质教育的不断深入,我国学前教育专业逐渐受到各高校的重视,而钢琴作为必修课程之一对于大学生的各方面能力提升都有着十分可观的成效.但是在实际教学当中还是存在着诸多问题,这些都在分层教学的提出和应用上得到了改变,所以目前如何才能将分层教学策略在高校学前教育钢琴集体课当中合理的利用也成为高校学前教育钢琴专业教师所重视的问题.本文先阐述了学前教育钢琴集体课教学的现状分析,然后又对分层教学在学前教育钢琴集体课当中的应用策略展开讨论,并提出了个人的见解.
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