论文部分内容阅读
高校教师是一类特殊的群体,激励他们的工作积极性一直是高校亟待解决的现实问题。以高校教师的外在激励因素为基础构建结构方程模型,用该模型分析外在激励各要素对教师绩效各维度影响的有效性,仅发现薪酬和考核激励与人才培养绩效呈正相关,晋升激励与科研学术绩效呈正相关;而其他外在激励因素与教师绩效各维度均不成立正相关。