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植物生理学是高等院校生物类和农林类专业重要的专业基础课。在教学理念和学科前沿快速发展的背景下,植物生理学课程的教学模式亟待改变。基于对分课堂的基本理念,在参考其它多个课程对分课堂设计方式及经验的基础上,根据课程的特点以及教学的实际情况,设计了适于植物生理学课程教学的对分课堂模式。
基于对分课堂理念的植物生理学课程设计
【摘 要】
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植物生理学是高等院校生物类和农林类专业重要的专业基础课。在教学理念和学科前沿快速发展的背景下,植物生理学课程的教学模式亟待改变。基于对分课堂的基本理念,在参考其它多个课程对分课堂设计方式及经验的基础上,根据课程的特点以及教学的实际情况,设计了适于植物生理学课程教学的对分课堂模式。
【机 构】
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四川农业大学农学院国家级作物科学实验教学示范中心
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2020年05期
【基金项目】
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四川农业大学“植物生理学”课程团队建设项目
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