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期刊论文
大学英语分级教学的问题与模式
大学英语分级教学的问题与模式
来源 :英语广场(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:C1335639
【摘 要】
:
大学英语分级教学的目的是培养学生找到适合自己的学习策略。本文分析了大学英语分级教学的实践模式、效果,并且反思了大学英语分级教学的问题所在,试图引导老师与学生正确对
【作 者】
:
王雪芹
【机 构】
:
辽宁工程技术大学外语系
【出 处】
:
英语广场(学术研究)
【发表日期】
:
2011年Z6期
【关键词】
:
大学英语分级教学
语言学习策略
自主学习能力
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大学英语分级教学的目的是培养学生找到适合自己的学习策略。本文分析了大学英语分级教学的实践模式、效果,并且反思了大学英语分级教学的问题所在,试图引导老师与学生正确对待分级教学,同时要求教师了解学生语言学习策略与四级考试的关系,使教学更具实用性,并提高学生的自主学习能力及语言应用能力。
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