大学英语分级教学的问题与模式

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大学英语分级教学的目的是培养学生找到适合自己的学习策略。本文分析了大学英语分级教学的实践模式、效果,并且反思了大学英语分级教学的问题所在,试图引导老师与学生正确对待分级教学,同时要求教师了解学生语言学习策略与四级考试的关系,使教学更具实用性,并提高学生的自主学习能力及语言应用能力。
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