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综观我国高校教学管理现状，对院级教学管理主体的关注无论在认识上还是在实践上都普遍存在不足，从而在管理实践中导致了相当程度上的主体性缺位现象。
论高校教学管理中的院级主体性
【摘 要】
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综观我国高校教学管理现状，对院级教学管理主体的关注无论在认识上还是在实践上都普遍存在不足，从而在管理实践中导致了相当程度上的主体性缺位现象。
【机 构】
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温州大学教务处
【出 处】
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社会科学战线
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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浙江省新世纪高等教育教学改革项目（YB05097）.
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