【摘 要】
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在现代教学理念的指导下，教育教学出现了许多崭新教学形式。任务导学模式就是其中一种，它是一种借助具体问题和任务，完成学习探索活动的学习方式。小学信息技术学科具有特殊性，它是知识与信息技术的结合体，学科属性决定了教学实践中必须选择契合性更强的教学形式。教师要从教学现实出发，在任务导学模式的指导下，解码小学信息技术高效课堂。
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在现代教学理念的指导下，教育教学出现了许多崭新教学形式。任务导学模式就是其中一种，它是一种借助具体问题和任务，完成学习探索活动的学习方式。小学信息技术学科具有特殊性，它是知识与信息技术的结合体，学科属性决定了教学实践中必须选择契合性更强的教学形式。教师要从教学现实出发，在任务导学模式的指导下，解码小学信息技术高效课堂。
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