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学校德育过程中,常常会出现一些违背教育常识的教育手段,产生了反教育的严重后果。缺乏对学生群体的阶段性心理特点的科学把握是主要原因之一。在充分认识当代中学生自我意识、情感、价值观的发展特点的基础上,才更有可能以宽容、欣赏的态度,专业的知识去指导和帮助学生享受生命,为未来做好准备。
德育从“心”开始——简析当代中学生心理发展的三个特点
【摘 要】
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学校德育过程中,常常会出现一些违背教育常识的教育手段,产生了反教育的严重后果。缺乏对学生群体的阶段性心理特点的科学把握是主要原因之一。在充分认识当代中学生自我意识
【机 构】
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北京师范大学教育学部;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2012年04期
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