【摘 要】
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临床骨科教学是医学专业学生必须经历的一门专门学科。作为一种新的教学模式,基于问题学习(Problem—based learning)教学法已引起了广泛关注。在临床骨科教学教中推行以案例
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临床骨科教学是医学专业学生必须经历的一门专门学科。作为一种新的教学模式,基于问题学习(Problem—based learning)教学法已引起了广泛关注。在临床骨科教学教中推行以案例为基础的PBL教学法,明确了PBL模式在留学生临床骨科教学中中所起的重要作用,为培养留学生医学人才的提供了一个可行高效的教学手段。
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