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在"互联网+"时代背景下,我国高职院校思想政治课不断更新教学内容,思考教学主体地位的转变,积极利用互联网信息技术改善和提升教学手段等。为此,通过问卷调查来进一步了解和掌握"互联网+"背景下,我国高职院校思想政治课传统教学模式的现状,在此基础上分析"互联网+"为我国高职院校思想政治课教学模式提供的机遇与挑战。