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数学知识来源于生活,应用于生活,因此,在初中数学教学中,教师使用生活化教学法可有效增加学生的兴趣,提高数学教学效率和学习效率。教师应该结合初中数学这门学科的教学特点以及学生的实际学习需求、学习兴趣以及数学学习水平,不断的创新教学策略,提高学生数学学习效率的同时,提高学生运用数学知识的能力。