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我们充分利用生理学的桥梁学科优势,在多种手段辅助下,创立不同的教学情景,改变单一讲授式教学为多样化情景教学模式,取得了良好的效果。
情景教学法在生理学教学中的实践
【摘 要】
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我们充分利用生理学的桥梁学科优势,在多种手段辅助下,创立不同的教学情景,改变单一讲授式教学为多样化情景教学模式,取得了良好的效果。
【机 构】
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齐齐哈尔医学院生理教研室
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2013年14期
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科研研究项目（JY10076）
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