【摘 要】
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<正>从去年授课五年级数学,如今,已半年有余。半个学年以来,在学校领导的关心与支持和各学科老师的密切配合下,我在"培优补差"工作过程中,根据实际情况,有步骤、有措施地实施
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<正>从去年授课五年级数学,如今,已半年有余。半个学年以来,在学校领导的关心与支持和各学科老师的密切配合下,我在"培优补差"工作过程中,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生各方面得到较好的发展,成绩有了显著地提高。通过一学期的努力,学生的学习积极性大大地被调动起来,学习习惯得到很好的培养,不管是优等生还是学困生,在思想方面都有了很大的变化,明确意识到自己的学习目的和学习动机,
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