【摘 要】
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启发潜能教育“Invitational Education”是一种基于社会文化实践和人本主义心理学思想的教育观念,它是一种新型教育理论,旨在面向21世纪学校教育的转型。启发潜能理论提出:
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启发潜能教育“Invitational Education”是一种基于社会文化实践和人本主义心理学思想的教育观念,它是一种新型教育理论,旨在面向21世纪学校教育的转型。启发潜能理论提出:影响学校教育的五种因素归纳为“五P”,即人物“People”、课程“Programs”、政策“Policies”、过程“Processes”、地方“Places”。传统的班级管理模式较多的是以教师为中心,班级事务庞杂,班主任起早贪黑,身心俱疲,这不仅影响身心健康,更是阻碍了自身的职业发展,限制了学生的自主能力培养,学生的自
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