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为适应新时代的发展要求,毕业研究生需要在掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识基础上,同时具备一定程度的人文素养,及正确的世界观、人生观和价值观。本文结合交通运输工程专业特点及某高校研究生培养方案,分析了我国"思政-人文-专业"相融合的研究生培养内涵及现状,以期为新工科背景下的研究生培养模式探讨提供依据和参考。