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针对目前中职学生的生源实际情况，分析学生特点、药用植物学传统教学方法的不足，结合学生特点、学科特点，探讨探索式教学模式，以更好地提高药用植物学的学习效果与教学质量，解决学生的厌学问题，提高学生自主学习的能力。
中职学校药用植物学探究式教学方法应用
【摘 要】
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针对目前中职学生的生源实际情况，分析学生特点、药用植物学传统教学方法的不足，结合学生特点、学科特点，探讨探索式教学模式，以更好地提高药用植物学的学习效果与教学质量，解决学
【机 构】
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佛山市南海区卫生职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年6期
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