【摘 要】
：
物证对司法鉴定至关重要，而案发现场采集的物证材料通常是微量的。物证材料成分各异，种类繁多，考虑到“先无损，再有损”的检测原则，扫描电镜/X射线能谱仪成为一种良好的选择。常规扫描电镜的放大倍率范围为20倍～20万倍，X射线能谱仪的元素分析范围为B4—U92，已能满足大部分微量物证形貌及化学成分分析要求。采用扫描电镜/X射线能谱仪分析能快速得到物证形貌及成分分析结果，为后续其他检测手段的选择指明方向。
论文部分内容阅读
物证对司法鉴定至关重要，而案发现场采集的物证材料通常是微量的。物证材料成分各异，种类繁多，考虑到“先无损，再有损”的检测原则，扫描电镜/X射线能谱仪成为一种良好的选择。常规扫描电镜的放大倍率范围为20倍～20万倍，X射线能谱仪的元素分析范围为B4—U92，已能满足大部分微量物证形貌及化学成分分析要求。采用扫描电镜/X射线能谱仪分析能快速得到物证形貌及成分分析结果，为后续其他检测手段的选择指明方向。通过分析本中心收集的各类样品实例，介绍了扫描电镜/X射线能谱仪在纤维、金属、玻璃、油漆及纸张等分析中的应用，并对其在微量物证分析的应用前景进行了展望。
其他文献
音乐是一种建立在听觉感官上的抽象艺术形式，它与我们的生活息息相关。多媒体技术随着社会的发展已经出现在很多课堂上，它能将传统教材中的图片、文字等转变为更具有吸引力的视频展现在学生的面前，吸引学生的注意力。
小学音乐课程以欢快有趣、丰富多彩的内容来培养学生良好的人文素养，但是传统的音乐教学模式很难很好地实现音乐的原本作用，多媒体教学的发展给小学音乐课堂注入了新鲜的血液。本文详细分析了小学音乐教学中现存的各种问题，具体提出了在小学音乐教学中应用多媒体技术的有效策略。
玻璃钢管道具有经久耐用，耐腐蚀，重量轻，成本低，高效节能，寿命周期长和力学性能优良等特点，在油田与污水处理方面得到了广泛应用。然而在实际生产与测试过程中，环氧树脂粘度不同，管道的抗拉性能有所不同。为了提高环氧管道整体的抗拉强度，改善其力学性能，满足更高的工作要求，本文采用了芳香胺管道，通过对缠绕过程中树脂粘度的测量以及管道拉伸试验等，研究了环氧树脂粘度对玻璃钢管道抗拉强度的影响。结果表明：新配制的
我国经济快速发展，政府有关部门加大了对公路的投资建设，并且在公路养护方面不断创新方式方法，节约养护成本的同时，实现科学、高效的养护作业，确保公路满足人们生产、生活需求。该文针对公路沥青路面预防性养护管理进行分析，分别阐述了沥青路面预防性养护概念、特点及原则，对公路沥青路面使用性能评价及预测方法进行分析，提出了预防性养护策略，并对不同养护方法性能及效果做了比较分析，不断提高公路预防性养护效果。
小学语文是一门与我们实际生活息息相关的学科，如果能在小学语文教学中，将心理健康教育渗透其中，势必会达到事半功倍的效果。但从目前语文的教学情况来看，很多教师并没有将心理健康教育融入其中，很多家长和教师认为学生还小，没有必要对其进行心理健康教育，其实这种想法是大错特错。对于处在小学高年级的学生而言，他们的精神压力和学习压力绝对不比中学生小，所以教师一定要对其展开心理健康教育，让学生能够开心快乐、健康茁
利用扫描电镜对不锈钢板与玻璃板激光焊接样品不经镀膜直接进行显微观察。扫描电镜分别梯度设置一系列一次电子加速电压与E-T二次电子探测器前端栅网上的一系列偏压，观察样品表面荷电现象的变化。结果表明：在同样的加速电压下，上述栅网偏压越低，样品表面的荷电现象越弱，当栅网偏压降低至足够低时荷电现象消失。另外，在加速电压越低时，刚好足够令荷电现象消失的栅网偏压越高，此时电镜条件有利于图像质量的改善。对上述栅网
金刚石作为超硬材料又具有良好的导热性，是精密加工刀具的理想材料，同时也有望成为下一代半导体材料。无论是在哪一种应用背景下，金刚石材料的耐久性都十分重要，这也就引发了对于金刚石损伤的探索。本研究利用原位扫描电镜对金刚石氧化损伤及金刚石与黑色金属热接触损伤进行探究。动态观察表明，纳米金刚石氧化过程中于400℃出现数量减少，由于外层石墨层的包覆，纳米金刚石的氧化表现为内部坍缩。而块体金刚石在800℃下开
近年来，我国各项科学技术都在快速发展，特别是在信息技术和网络技术的支持下，很多领域都在利用信息化手段开展业务管理工作，通过应用现代化的信息技术手段，在信息的收集、传递、共享以及反馈等各个阶段显现出很大的优势。可以说，财务管理信息化建设顺应我国财政体制改革的要求，适应了当前事业单位“过紧日子”的管理理念，更加符合当代市场经济的发展趋势。本文对事业单位财务管理信息化建设进行了细致的研究和分析，提出解决
在全面提升本科教育质量的背景下，新时代高等农业院校高等数学在教学过程中传统单纯的线下教学模式已经不能满足高等数学的教学需要，亟需通过日益发展的信息技术对传统教学模式进行改革和创新。线上线下混合式教学模式是指将传统的课堂教学模式与以现代信息技术为基础的线上教学模式相结合，形成一种以大学生为中心、注重大学生教学活动中的主动性、积极性与创造性，又能发挥教师的指导、启发和监督作用的一种混合式教学模式。高等