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计划经济条件下思维模式的约束，学科体系框架的束缚，教师自身素质的局限，学历层次的目标限制，影响着高等职业技术教育课程改革的顺利推进。有效地突破课程改革思维障碍，把学生的利益放在首位是根本，务实的工作态度是基本原则，教师主动适应是关键。
浅析影响高等职业技术教育课程改革的思维障碍
【摘 要】
：
计划经济条件下思维模式的约束，学科体系框架的束缚，教师自身素质的局限，学历层次的目标限制，影响着高等职业技术教育课程改革的顺利推进。有效地突破课程改革思维障碍，把学生的利
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
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2007年8期
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