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在全球性的生态热潮中，生态与翻译的跨学科研究中存在着两个既互相关联又有区别的研究体系———生态翻译学和翻译生态学。听力在大学英语教学中占有极其重要的地位，是学生应该掌握的最基本技能之一。翻译与听力密切相关，听力理解的关键点在于记忆。拟从生态与翻译的跨学科研究出发，基于工作记忆理论对英语听力教学进行研究。