论文部分内容阅读
《新校园》是山东出版集团主办，山东省教学研究室和山东省课程资源教学中心协办，新校园杂志社出版，面向全国公开发行的教育教学类综合性教育期刊，国内邮发代号24—188。本刊以“贴近教师，关注教研，牵手校长，扎根校园”为办刊方针，倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物，
《新校园》（ISSN 1672—7711 CN 37—1458／C）下旬刊征稿启事
【摘 要】
：
《新校园》是山东出版集团主办，山东省教学研究室和山东省课程资源教学中心协办，新校园杂志社出版，面向全国公开发行的教育教学类综合性教育期刊，国内邮发代号24—188。本刊以“
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
在化学教学中所倡导的绿色化学,其核心就是利用化学原理从源头上减少和消除生产对环境的污染,从而解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处,达到保护人类赖以生存的环境,实现人类社会的可持续发展。进一步培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。 一、绿色化学的概念 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学,是通过化学方法合成对环境无害或友好的物质的一门新兴
合理的课后作业应该着眼于学生的发展，适应不同层次学生的需要，而不是千篇一律的重复。科学的课后作业应该激发学生对于课堂知识的兴趣，提高作业的时效性。笔者在平时教学中，从以下几方面进行了一些探索和尝试，取得了不错的效果。 一、关注学生兴趣，设计有趣味性的作业 学生是否喜欢做作业，很大程度上取决于作业的内容是否新鲜、有趣。传统的课后作业，形式单一，内容枯燥，学生感到乏味，不可能激起他们的学习兴趣，更